수곡동 공부방
또한 고차 방정식 풀이 기본 원리를 반복 학습함으로써, 복잡한 문제 해결 능력을 단계적으로 향상시킨다. 수곡동 공부방은 아이가 문제를 풀고 나서 “왜 풀었는지 설명해줄래?”라고 물었을 때, 머릿속에 이미지가 있는 학생은 술술 말하지만, 그렇지 않은 학생은 자주 막힌다. 수곡동 공부방은 오전에는 집중력이 높을 때 암기 과목과 논리적 사고가 요구되는 수학을, 오후에는 창의적 사고가 필요한 서술형 학습을 배치한다. 예를 들어 전기 회로를 ‘물이 흐르는 길’로 비유하고, 저항을 ‘가는 길목의 돌绊음’으로 표현하면 이해의 문턱이 낮아진다. 학습에 있어서 가장 중요한 것은 완벽함이 아니라 지속성과 반성의 태도입니다. 예를 들어 내신 5등급에서 3등급으로 상승한 경우, 흐름 중심의 복습법이 효과적이었다는 사실을 구체적인 사례로 제시한다. 학습 공간에서는 전 좌석이 벽면을 바라보도록 배치되어 있어 눈앞에 다른 학생의 모습이 보이지 않고, 외부 요인에 흔들리지 않고 몰입할 수 있는 환경이 조성된다.