옥계 고등학원

옥계 고등학원
단순히 책을 읽는 것이 아니라 자신의 언어로 내용을 재구성하면서 사고의 맥락을 붙이는 것이 정보의 내재화를 가능하게 한다. 한 중3 학생은 복습은 성실히 하지만 새로운 유형의 문제에서 쉽게 당황하는 아들이라는 점을 고려해, 아버지와 매주 일요일마다 ‘가상 시험 모의 대화’를 진행했다. 시험 유사 문제 풀이 과제를 제공하고, 자기 평가 기준을 스스로 만들게 함으로써 자기 주도적 학습 능력을 키운다. 학생이 직접 오답 개념을 설명하도록 유도하면, 자신의 이해 수준을 점검하고 부족한 부분을 스스로 보완하게 된다. 이를 위한 첫걸음은 교재 문제 외에도 예상문제를 스스로 만들어보는 것이며, 이는 마치 수직 환기 시스템이 공기를 일정하게 순환시키듯 머릿속 정보의 흐름을 자연스럽게 만들어준다. 옥계 고등학원은 이 모든 요소들이 학습에 대한 태도를 긍정적으로 변화시키고, 지속적인 루틴이 없던 학생도 점차 자신의 흐름을 찾게 됩니다. 옥계 고등학원은 이를 극복하기 위해선 먼저 정답 길이를 의도적으로 늘리는 훈련을 한다.